יש לי ברקו

חזרתי לעבודה מחופשת הפסח וגיליתי שבשעה טובה ומוצלחת התקינו לי ברקו (מקרן המחובר למחשב) בחדר אנגלית. מיד התחלתי לחשוב איך אני מגייסת את הכלי הזה לצורכי למידה. באותו הזמן, לימדתי בכיתות ה על השעון ופתאום הבנתי : למה אני צריכה להסביר איך אומרים את השעה באנגלית בליווי שרטוטים (לא מוצלחים) על הלוח, אם אני יכולה פשוט להראות?
יום לפני חיפשתי סרטון מתאים ביו-טיוב ולמחרת הראתי אותו בכיתה. זו היתה חווית למידה מעניינת ומהנה עבורי ועבור התלמידים. מבחינתי, שמחתי שאני מיישמת את מה שלימדו אותנו בסימסטר הראשון - איך הטכנולוגיה נרתמת לעזרת הפדגוגיה ולא להיפך, ומבחינת התלמידים - הם שמחו שהסביבה הלימודית תאמה את הסביבה שהם רגילים אליה בבית והיו מרותקים ונהנו מאוד.

למי שמעוניין אני מוסיפה קישור לסרטון:
http://www.youtube.com/watch?v=3icBxO6Wjz0&feature=related


עכשיו אני מנסה לחפש סרטון שיסביר את החוקים של זמן עבר לכיתות ו'...